Les Transitives N°1

L’artiste, dans le cadre des « Transitives », n’intervient pas en tant que plasticien mais en tant qu’artiste dans la continuité de son travail. Grâce à sa présence régulière dans l’école, l’enfant découvre des techniques, des jeux : l’imaginaire a ses fondements, l’acte de création est un cheminement avec ses interrogations, ses doutes, ses réponses multiples ; c’est un espace de liberté qui peut lui permettre de valoriser sa créativité, c’est un temps qu’il peut s’approprier afin d’appréhender notre monde et d’y trouver sa place.

Nous avons, pour cette première expérience à Flers, choisi trois artistes dont les pratiques picturalles sont trés différentes. Pourtant, l'acte de peindre et de rencontrer des enfants, des équipes pédagogiques, des parents, a pris tout ici tout son sens.